Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 142 людини

МЕРЕЖА ГУРТКІВ

Дата: 14 вересня 2022 о 15:17, Оновлено 19 вересня 2023 о 16:44

В закладі функціонує 19 груп гуртків, в яких навчається 304 вихованці.

Структура гуртків КЗ "ЛСЮН" Лозівської МР

на 2023/2024 навчальний рік

Гуртки початкового рівня - 7-17 років

Гуртки основного рівня - 12-17 років

Гуртки вищого рівня - 15-17 років

Правила щодо оцінювання вихованців

  • оцінювати не лише результат роботи, але й процес навчання, індивідуальний поступ кожного вихованця;
  • розвивати впевненість у своїх здібностях і можливостях;
  • позитивно оцінювати досягнення вихованців, незалежно від того, значні вони чи скромні, якщо вони є результатом справжніх зусиль дитини;
  • заохочувати учнів апробовувати різні моделі досягнення результату без ризику отримати за це негативну оцінку;
  • використовувати самооцінювання і взаємооцінювання як важливий елемент навчальної діяльності;
  • не порівнювати навчальні досягнення різних вихованців;
  • застосовувати зрозумілі критерії оцінювання вихованця, за якими він стає свідомим учасником процесу оцінювання і навчання;
  • забезпечувати зворотний зв'язок - отримання інформації про те, чого вихованці навчилися, а також про те, як педагог реалізував поставлені навчальні цілі
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.