Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 238 чоловік

"Основи орнітології"

Дата: 15 вересня 2022 о 13:06, Оновлено 18 вересня 2024 о 15:31

Керівник гуртка - Гавриленко Ганна Вікторівна

Мета програми гуртка: формування ключових та предметної  компетентностей особистості у процесі засвоєння знань з основ орнітології та проведення дослідницької роботи

Основні завдання передбачають формування таких компетентностей:

  • пізнавальної: оволодіння основним термінологічним апаратом, поглиблення знань вихованців про орнітофауну рідного краю; ознайомлення з методиками досліджень птахів, проведення спостережень; з сучасними принципами збереження біорізноманіття; з основами дослідницької діяльності;
  • практичної: уміння застосовувати знання для проведення моніторингових досліджень орнітофауни, ведення фенологічних спостережень, збереження біорізноманіття; уміння обирати потрібні джерела інформації та користуватися ними;
  • творчої: розвиток самостійності, творчої ініціативи, формування творчих здібностей, потреби у творчій самореалізації  та духовному самовдосконаленні; уміння переносити знання у нову життєву ситуацію та застосовувати їх; формування досвіду проєктної та дослідницької діяльності;
  • соціальної: усвідомлення принципів сталого розвитку та раціонального природокористування; формування екологічної культури та мотивації на здоровий спосіб життя, потреби у професійному самовизначенні, самоосвіті та саморозвитку, готовності до безперервної освіти, позитивних якостей емоційно-вольової сфери: доброзичливості, наполегливості, відповідальності, працелюбства, поваги до людей; навички міжособистісної взаємодії, здатності працювати в команді

Прогнозований результат:

Вихованці мають знати і розуміти:

  • правила поведінки в природі, правила безпеки життєдіяльності, санітарії і гігієни під час проведення робіт в лабораторії, на навчально-дослідній земельній ділянці, під час походів. екскурсій;
  • сучасну систематику птахів;
  • екологічні групи птахів: чагарниково-лісові, болотяно-лучні, пустельно-степові, водні, хижі;
  • види птахів, що занесені до Червоної книги України;
  • методики вивчення птахів у природі;
  • українські та міжнародні організації з охорони птахів

Вихованці мають вміти і застосовувати:

  • дотримуватись правил поведінки в природі, правил безпеки життєдіяльності, санітарії і гігієни під час проведення робіт в лабораторії, на навчально-дослідній земельній ділянці, під час походів. екскурсій;
  • користуватися визначниками;
  • визначати зимуючих птахів своєї місцевості;
  • вести спостереження за птахами, їх поведінкою;
  • виготовляти годівниці різних типів для підгодівлі птахів взимку;
  • виготовляти штучні гнізда для птахів;
  • проводити кільцювання птахів та робити виміри птахів;
  • працювати з підручниками, науково-популярною літературою, інтернет-ресурсами;
  • писати реферати, складати конспекти

Вихованці мають набути досвіду:

  • спостереження за птахами в природі;
  • використання фото- та аудіотехніки під час спостережень за птахами в природі;
  • ведення щоденника спостережень;
  • утримання птахів в умовах куточка живої природи;
  • виступів на науково-практичних конференціях;
  • участі в інтелектуальних змаганнях;
  • дистанційної комунікації по Інтернету

  

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.